TEST DI VALUTAZIONE MADE IN U.S.A.
Per fornire un valido strumento di valutazione comparativa è stato proposto un test di Fondamenti di Medicina agli studenti degli ultimi anni (probabilmente 6°.5° anno) che ha già dimostrato la sua efficacia in molte università europee ed americane. Lo scopo del suddetto test è di individuare un livello minimo di preparazione che dovrebbe avere uno studente di medicina al termine della sua formazione. La prova è costituita da 200 domande a scelta multipla stile “What-if” (quesiti di tipo deduttivo).
Durante il prossimo Consiglio di Facoltà verranno individuate con precisione le modalità con cui verrà svolto e i tempi e i probabili incentivi proposti .
A.A.A. FUORI CORSO CERCASI!!
La Facoltà ha messo in cantiere la realizzazione di una Commissione per i fuori corso, individuando il professor Stefano Landucci responsabile e coordinatore di un gruppo di ricercatori che si occuperanno di aiutare gli studenti fuori corso offrendo un aiuto valido ed efficiente per mezzo di corsi appositi le cui modalità di svolgimento verranno decise successivamente, per non lasciare i fuori corso abbandonati a se stessi.
QUANDO I NODI VENGONO AL PETTINE…
In data 8 marzo 2010 noi ,rappresentanti degli studenti, insieme al Prof. Zucchi ed al vicepreside il Prof.Taddei abbiamo evidenziato e posto l’attenzione su alcune criticità presenti in alcuni corsi deliberando che:
-Le liste per l’iscrizione devono essere reperibili e consultabili, e rendere effettiva e efficente l’iscrizione on -line.
-Gli esami non devono essere a numero chiuso
-la prova scritta di un esame deve essere consultabile dallo studente per un periodo di tempo di circa un mese.
-La sovrapposizione degl’appelli deve essere evitata
-deve esserci un sostanziale livellamento nella formazione all’interno dei due canali.
-ripristinare se è il caso il tirocinio per obiettivi che permetta di prendere dimestichezza con anamnesi ed esame obiettivo frequentando magari un reparto più di altri,invece di “girovagare” per le cliniche,evitando così una dispersione spesso inutile e difficoltosa sia per lo studente che per il professore.
-La segreteria didattica deve essere aperta,almeno una volta alla settimana,durante il pomeriggio
E molto altro ancora!!
Incontri come questi verranno pianificati ogni tre mesi per tenere il polso della situazione.
Perché possiamo essere puntuali, precisi e fare la differenza, è necessaria la collaborazione di tutti gli studenti.
Quindi se ci sono altre problematiche che riscontrate nei vostri corsi di laurea CONTATTATECI sul nostro gruppo Facebook.
O meglio ancora ci puoi trovare tutti i giovedì dalle 13.40 alle 14.40 presso l’aula 90 (aula studio degli Spiriti all’interno dell’ospedale, vicino allo spaccio).
Perché siamo persuasi che E’ LA (tua)PRESENZA CHE FA LA DIFFERENZA.
Changeling
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